「教师备考」教师资格《中学综合素质》重点考点归纳模块一

  • 日期:09-11
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第一章:职业理念

第一节、教育观

1、素质教育:素质教育是全面贯彻党的教育方针,以提高人民素质为根本,注重培养学生的创新精神和实践能力,创造“理想,道德,文化,纪律严明的“美德。社会主义建设者和全面发展的继承者,如智力,身体和美丽。

2、为什么要实施素质教育?

件;

(2)实施素质教育是当今国际教育改革与发展的共同趋势;

(3)实施素质教育是我国基础教育改革与发展的需要;

3、素质教育的要求:

(1)首先坚持道德教育

(2)持久性很重要

(3)坚持全面发展

4、在学校教育中发展优质教育的方式和方法:

路线是:

(1)树立素质教育理念,把握课程改革精神,实践新课程

(新的基础教育课程是实施素质教育的基本途径)

(2)学校管理,课外活动和班主任工作

(3)开展道德,智慧和美丽齐头并进的教育活动

方法是:

(1)提高教师水平,最大限度地发挥教师的作用(主导作用,更新教育观念,提高素养)

(2)将教育目的纳入教学目标

(3)指导和调动学生学习的主动性和积极性

(4)开展各种形式的实践活动

(5)建立多层次,多元化的教学模式

第二节、学生观

我国所倡导的学生观:以人为本和全面发展

1.“人的全面发展”的理论基础:

(2)旧的分工导致了人的片面发展

(3)机械工业为人类的全面发展提供了基础

(5)教育与生产劳动相结合是培养人才全面发展的必由之路

2.以人为本的教育以学生为本,以所有学生的整体发展为基础:

学生必须成为教育活动的起点,必须致力于促进学生的整体发展。

(1)学生是具有独立意义的学科:

1学生在教育活动中处于领先地位

2学生具有个人独立性,不会被教师转移。

3学生在教育活动中有这个主题的需求和责任

(2)学生是发展中的人:

1学生的身心发展有规律性:

顺序,分阶段,不平衡,互补,个体差异

(生理学)(年龄组)(持有关键时期)(生理心理学)(根据自己的能力教学生)

“破坏性鼓励”“逐步教学”“及时教育”“长山救援”

2学生具有很大的发展潜力:长期愿景

3学生在开发过程中不受影响:常山获救

4学生发展是一项全面的发展

(3)学生是有个性和差异的人:

一个人的整体发展是基于对学生差异和个性的认识

2学生的个性和差异要求实施按照自己的能力教学的教育理念

3.学生的整体发展有三个方面:

(1)身心健康发展:社会实现生理和心理健康的增长,生理和心理健康

(2)主观发展:树立正确的自我意识,培养正确的人生观和价值观,培养全面发展

参展商要求有意识的发展和积极的发展。 (这是中学生整体发展的核心)

(3)社会文化发展:主要涉及道德,智力,身体,美,劳动技术教育等。

分阶段教育:学生的才能高低,因此应根据学生的才能分配给学生的教育机会;

按照自己的能力教学:学生具有不同的个性和潜能,从而为学生提供不同的个性发展潜力和有利于发展的教育机会。

师生关系:尊重教师,关爱学生,民主平等,教与学

第三节、教师观

1、教师专业发展的要求:(重点)

(1)建立正确的专业意识

专业发展意识是教师的专业发展内在动力

学生的成功是老师的祝福

(2)扩大专业知识

与时俱进,开拓创新

(3)提高专业能力

教师专业能力是指课堂教学和反思能力。

教学改革,教学研究

2、终身学习的意识(看一下)

(1)为什么要终身学习

1新课程要求教师终身学习

2老师自我实现必须终身学习

3增强教学水平必须坚持终身学习

4改善教育创新精神终身学习

5终身学习是老师职业责任

6教材改革要求老师终身学习

(2)教师终身学习的可行性

I.教师学习内容:

1学习能力学习

2专业知识学习

3教育理论学习

4信息技术学习

II。教师终身学习的方法:一是系统教学;第二,自学。

III。教师终身学习的方法:

1参与终身学习系统

2参加校本学习

3参加各种类型的成人教育

4学习媒体

IV。教师终身学习在教学中的作用:

1提高课堂教学效率

2学校教育发展的必要性

3传播终身学习的概念

3、促进教师自身专业发展

(1)培养学习能力并做学习型教师

(2)培养反思和做反思型教师的能力

(3)培养创新精神,做创新型教师

(4)培养合作技能并做伙伴型教师;

(5)培养科研能力,做研究型教师。

4、全面提高教育教学质量

(1)抓好正规教育,养成良好习惯

(2)重情感教育,培养健全人格(激励和关怀是使教学成功的因素之一)

(3)多媒体教学激发学习兴趣

(4)与现实联系,培养实践能力

(5)多元化教学,加强主动学习

(6)重型教学,强化学睡眠辅助

如何提高教学成绩:

(1)口语方式:处理师生关系;

(2)说到实施:监督教学过程;

(3)讲座:培养良好的学习习惯;

(4)讲座科学:培养良好的教学和研究能力。

5、教师职业的责任与价值

(1)教师职业的责任

1由学生完全培养的学生

2民主师生关系的创始人

3学生学习过程的讲师

4教育信息的开发和应用

5学生的健康心理学育种者

(2)教师职业的价值(教师的角色相似)

1教师是文化传播者

2教师是文明推动者

3教师是智慧开启者

4教师是道德塑造者

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